Collaboration avec les familles et les écoles
L’accompagnement en neuropédagogie est d’autant plus efficace lorsqu’il est soutenu par l’entourage de l’apprenant.
C’est pourquoi je privilégie une approche collaborative, toujours avec l’accord de l’élève ou de sa famille.
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Échanges avec les parents, enseignants ou entreprises
→ Pour mieux comprendre le contexte de l’apprenant (à la maison, à l’école, en formation ou au travail).
→ Pour partager des observations, ajuster les attentes et proposer des stratégies cohérentes.
→ Objectif : créer une continuité entre les séances et le quotidien scolaire ou professionnel.
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Conseils pour adapter l’environnement d’apprentissage
→ Optimiser l’espace de travail à la maison (bureau, gestion des distractions, organisation du matériel).
→ Recommandations simples pour les enseignants ou formateurs (adapter les consignes, proposer des supports visuels, autoriser des pauses ciblées).
→ Aider l’apprenant à trouver des conditions qui favorisent sa concentration et sa motivation.
- Mise en place de routines et d’outils de suivi
→ Construction de rituels quotidiens pour les devoirs ou la préparation d’examens.
→ Outils pratiques : plannings visuels, carnets de suivi, tableaux de progression, check-lists.
→ Permettre aux familles et enseignants de suivre les progrès et de renforcer l’autonomie de l’élève.
